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Présidentielle : les 5 propositions phare de chacun des candidats

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Nathalie Arthaud

-    L’interdiction des licenciements : la candidate de Lutte ouvrière a logiquement fait de la défense des ouvriers son cheval de bataille. Elle explique notamment que « les hauts et les bas de cette économie doivent être payés par le patronat, les actionnaires et les plus fortunés qui devront garantir les emplois et les salaires à 100 % ». Avec cette mesure, elle espère également une meilleure répartition du travail.

 

-    La retraite à 60 ans : Nathalie Arthaud milite pour un retour du nombre d’années de cotisations à 37 ans et demi et pour l’âge légal de la retraite à 60 ans. Elle pense aussi aux camarades ouvrières, puisque elle souhaite que le temps d’éducation des enfants soit comptabilisé pour les femmes dans le calcul de leur retraite.

 

-    L’interdiction du cumul des mandats : l’interdiction pour les parlementaires et membres du gouvernement d’exercer tout mandat exécutif local et toute autre fonction de gestion ou d’administration dans une entreprise publique ou privée « va de soi » pour Nathalie Arthaud, en phase sur cette question avec d’autres candidats comme François Bayrou ou Philippe Poutou.

 

-    L’indexation des salaires sur les prix : elle concerne également les retraites et les pensions. Une mesure pour garantir le pouvoir d’achat de toutes les catégories sociales de la population, notamment les moins favorisées.

 

-    La suppression de la TVA et des impôts indirects : les mesures fiscales de la candidate LO repose sur l’idée que ces taxes sont  les plus injustes, car payées au même taux que l’on soit riche ou pauvre. Pour compenser ces pertes de recettes, elle table sur une imposition plus forte sur les reve­nus du capital, « jusqu’à 100% sur les revenus issus de l’exploitation d’autrui ».

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21 commentaires

tout ce qu'ils disent pas

Portrait de pouguy

tout ce qu'ils disent pas plus les uns que les autres c'est du pipo, car ils ne le réaliseront pas.

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Ce cher Nicolas oublie trop

Portrait de pacomanolo

Ce cher Nicolas oublie trop qu'il à leurré les citoyens fraçais depuis le début de son mandat, qu'il a fait en sorte de diviser, et d'opposer les travailleurs de ce pays, selon le vieil adage pour mieux régner. qu'il a renforcé la haine de l'inconnu, alors que toutes les différences sont des richesses et nous obligent à réfléchir plus et autrement, hors des diktas actuels des médias.

Qu'il s'est mis au service des grands et de la finance,en essayant de nous faire avaler la crise et plus d'austérité... mais pour qui?

De nouveaux pays émergents, ont choisis une autre façon d'évoluer, il n'y a pas si longtemps, et sans tomber dans ce fonctionnement....

Comme dit ce grand, et sage Mr ESSEL.

Indignons nous!

Resistons!

Participons!

Seul le travail et l'amour sont des richesses.

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1. Droit au mariage et à

Portrait de laturballe

LATURBALLE

1.  Droit au mariage et à l'adoption pour les couples homosexuels. FRANCOIS HOLLANDE : NON : Il faut vraiment rechercher des voix pour en arriver à cette   proposition, je suis contre, toute l'image représentant la famille est bafouée .

  2. Création d'une tranche d'impôt sur le revenu à 75% au-dessus de 1 million d'euros. FRANCOIS HOLLANDE : C'est du cinéma, cela ne sera jamais fait, où vont aller tous les footballeurs ?

  3. Création de 600 000 postes dans l'Education nationale sur cinq ans. FRANCOIS HOLLANDE = Où va-t-il prendre l'argent pour financer cette dépense ?
Quelle soif du pouvoir ! quelle malhonneté  de la part des socialistes après tout ce qu'ils ont dit sur F.HOLLANDE et en plus ils voulaient nous mettre DSK !!!!!
 

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Et les Profs des écoles ( Ex

Portrait de ardoise

Et les Profs des écoles ( Ex Instit qui ont depuis 1991 même diplôme et même salaire qu'un prof certifié du secondaire mais avec déjà 26h de classe par semaine auxquelles s'ajoutent 1) le temps de préparation et de mise à jour dans toutes les disciplines (avec des programmes qui changent avec chaque ministre...),2) les entretiens individualisés avec les familles 3) les contacts avec les différents services partenariaux )3) les temsp de formation 4) les réunions liées au fonctionnement pédagogique de l'école ( cohérence d'équipe) 5) recherche et organisation de travail s'il y a des intervenants dans l'école 5) recherche de lots pour la kermesse aussi etc etc etc etc .... A quoi doivent ils s'attendre ? C'est vrai , ce ne sont QUE ceux qui apprennent les fondamentaux, qui donnenet envie d'ête écolier et d'apprendre  et sans qui il serait bien difficile d'engager la suite ... Peut être sont ils déjà assez payés ( les avant dernier des pays européens d'après une enquête OCDE ( presque moitié moins que son homologue allemand à temps équivalent) : on peut mieux faire : ils peuvent être les derniers sans doute ... Serait ce cela le projet de M Sarkosi pour les profs du primaire  alors ? Qu'il le dise !!! car c'est bien ce qu'ils pensent ) 

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A propos de la proposition de

Portrait de ycordier

cordier Yves

A propos de la proposition de notre président sortant sur les profs :

Un prof fait 18h de face à face élève. Ce qui signifie au moins le double d'heure en comptant les préparation de cours. Un cours, une séeanc de TD, un TP ne se fait pas en un claquement de doigt, il faut constament l'adapter au public (qui change d'année en année), au contexte (la politique, l'économie, la science ne sont pas des domaines statiques et il faut se remettre au gout du jour même en ce qui concerne la paléantologie !!), au matériel (il faut tout de même du temps pour s'appropier les nouvelles technologies de la communication !!). A cel ail faut peut être rajouter qu'un prof s'occupe de ses élèves au niveau de l'orientation, au niveau de la relation avec les familles (rendez-vous, conseils de classe ...). Un prof s'occupe aussi de la vie de son établissement via le projet d'établissement auquel il participe, le conseil d'établissement, le CHSCT et tout autres instances (difficile à dénombrer exactement) qui ne fonctionnent que par la volonté de présence non rémunéré du corps enseignant. En ce qui concerne les professeurs d'enseignement technique, leur matériel d'application est dans le lycée et en tant que responssable de l'enseignement technique d'un lycée, je peux vous affirmer que ces profs sont là pour beaucoup de 8h du matin à 19h le soir (et le soir, ils corrigent leurs copies à la maison). Halte au massacre des profs. Pourquoi actuellement personne ne veut plus exercer ce métier ? c'est qu'il est dur éprouvant physiquement et moralement et que la reconnaissance du grand public ressemble beaucoup à un tir à balle réelle sur cette catégorie de personnel de l'état (orchestré par les politiques (qui entre nous font souvent la politique de la chaise vide aux différents postes cumulés auquels ils sont élus. Regardez simplement LCP les débats à l'assemblé, la notion du vide se confond avec celle du néant !!)

 

Enfin pour dire que avant de parler il faudrait exposer la réalité vrai des choses et que monter une catégorie contre une autre est un moyen dictatorial pour diviser et régner en monarque absolu.

 

Yves cordier

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Personne ne relève que 26

Portrait de bulle103

Personne ne relève que 26 heures au lieu de 18, cela représente 8 heures de présence en plus, soit plus de 40 % , alors que l'augmentation de salaire proposée n'est que de 25 %. Cherchez l'arnaque ! 

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bulle103 a dit : Personne ne

Portrait de shooby

 Certains voient la réalité et demandent pourquoi ? Moi je rêve de l'impossible et je dis" pourquoi pas" ? (George Bernard SHAW)

bulle103 a dit :

Personne ne relève que 26 heures au lieu de 18, cela représente 8 heures de présence en plus, soit plus de 40 % , alors que l'augmentation de salaire proposée n'est que de 25 %. Cherchez l'arnaque ! 

 

L'arnaque c'est ... Sarkozy. Comment peut-il (nous faire) croire que c'est en augmentant (pas assez) le salaire des profs qu'on va contrer la désertification scolaire entreprise par himself depuis des années ? Les emplois du temps des profs ET des élèves ne sont pas extensibles, contrairement aux salaires. Là on brade l’Éducation Nationale et donc l'avenir de nos enfants en agissant comme il voudrait le faire : ce ne sont pas que les moyens (et encore s'(il les donnent seulement aux profs et pas aux méthodes et supports éducatifs, ça ne changera rien) qui peuvent faire évoluer les choses dans le bon sens, mais le bon nombre d'enseignants avec les bons moyens. Si réforme de l’Éducation doit être entreprise, il y a bien des façon de la faire : supprimer les discipline inutiles en maternelle et primaires (genre une langue étrangère obligatoire, alors qu'à cet âge là les élèves ne savent même pas parler français correctement) ou encore l'informatique, qui ne sont à réserver qu'à partie du collège. En parlant d'informatique, laisser tomber Windows (dont les licences sont trop coûteuses pour l’Éducation Nationale) et passer à Linux (qui lui est gratuit. En plus il y a une bonne distrib Linux française : Mandriva. A l'heure du "made in France") ...

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Un peu confus non Shooby

Portrait de LOeil

Un peu confus non Shooby ?

 

Voyez vous claire dans vos propos ou naviguez vous en plein brouillard ?

 

Je ne vois pas de réponse dans vos lignes, mais plutot des questions sans réponses et des affirmations comme Sarkozy Europhobe ! il faut être culloté.

 

Je vous laisse à vos convictions si on peut appeler cela des convictions

 

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LOeil a dit : Un peu confus

Portrait de shooby

 Certains voient la réalité et demandent pourquoi ? Moi je rêve de l'impossible et je dis" pourquoi pas" ? (George Bernard SHAW)

LOeil a dit :

Un peu confus non Shooby ?

 

Voyez vous claire dans vos propos ou naviguez vous en plein brouillard ?

 

Je ne vois pas de réponse dans vos lignes, mais plutot des questions sans réponses et des affirmations comme Sarkozy Europhobe ! il faut être culloté.

 

Je vous laisse à vos convictions si on peut appeler cela des convictions

 

Là je trouves que c'est l'hopital qui se fiche de la charité, tant j'ai dû relire votre longue réponse de 17h12 quelque fois pour le comprendre et pouvoir y répondre, tant la façon dont je démontre que vous avez tort est loin de coincider avec le fait que "je ne pose que des questions sans y  répondre et pose des affirmations sans les étayer" ! Ah a moins que comme on dit, il n’est pire aveugle que celui qui ne veut pas voir ? 

 

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Ah oui, j'ai oublié un point

Portrait de shooby

 Certains voient la réalité et demandent pourquoi ? Moi je rêve de l'impossible et je dis" pourquoi pas" ? (George Bernard SHAW)

Ah oui, j'ai oublié un point dans cette histoire, votre "résumé de la situation" très personnel de la création des restos ... qu'on peut démonter en un coup : avec une élection de Mitterand en mai 1981 et une créationd es restos en septembre 1985, cela signifierait que Franois a mis à sac le pays en 4 ans ! Il y a quand même été fort tout de même, surtout quand on fait une recherhce sur le web de l'évolution de la pauvreté /emplois en France sur une large période incluant les 80's et aujourd'hui. Genre :

- Ratios SMIC / Salaire médian en France, 1980-2003 : http://www.cairn.info/loadimg.php?FILE=RPVE/RPVE_461/RPVE_461_0129/fullRPVE_id2804154707_pu2007-01s_sa09_art09_img004.jpg

- http://www.danielmartin.eu/Economie/Pauvrete-France-USA.htm

- http://leblog-boursier.typepad.com/.a/6a00e54f0543798834013480336c13970c-pi

- http://www.cndp.fr/stat-apprendre/insee/devdurable/social/socialrichessespauvrete_evol_france.htm

- http://www.eclaireco.org/Inegalites

- http://www.inegalites.fr/spip.php?article993&id_mot=30

Non sérieux, quand on se remémore les raisons de la création des restos ("Quand il y a des excédents de nourriture et qu’on les détruit pour maintenir les prix sur le marché, on pourrait les récupérer et on essaiera de faire une grande cantine pour donner à manger à tous ceux qui ont faim" avait dit Coluche sur Europe 1 pour justifer sa décision. En clair, la création des restos n'est pas trop le fait du Président français de l'époque mais d'une situation eruopéenne (tient, on y revient) qui gâche les ressources qui pourraient être utilsier pour ceux qui en ont besoin. Donc Mittérand n'a rien à voir dans tous ça

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